هویت علوم انسانی اسلامی، به هویت اسلامی و حد نصاب دینیبودن این علوم میپردازد. دینیبودن علوم انسانی، به معنای امتداد دین و جهانبینی توحیدی در این علوم بر اساس غایت نهایی دین است. این معیار کلی به همراه دینیبودن عوامل رکنی علم، هویت علم دینی را شکل میدهد. عوامل رکنی علم عبارتند از: مبادی، موضوع، مسائل، روش و غایت علم. دینیبودن را میتوان به وسیله شاخصهای مختلفی نشان داد که عوامل رکنی، نقش نشانگر و شاخصهای دینیبودن علم را نیز دارند.