امور تربیتی در آموزشوپرورش در طول حیات بیش از 40سالهی خود فرازونشیبهای فراوانی داشته و آنچه در این کتاب و مستند در اختیار قرار گرفته یکی از فرازهای مهم حیات نهاد امور تربیتی در دههی 1380 بوده که امور تربیتی را تا مرز انحلال پیش برده است.
در این کتاب به معرفی مبانی برنامهی درسی مبتنی بر پروژه پرداخته میشود. برنامهی درسی که براساس نیازهای فراگیران در بستر زندگی طراحی میشود و باور دارد که «فرایند یادگیری خود زندگی است نه آمادهشدن برای زندگی».
این اثر تبینی خاص از برنامهریزی درسی ارائه میکند که آن را در دامن «نظریه برنامهریزی» قرار میدهد. نویسنده باور دارد و استدلال میکند که برنامهریزی درسی یکی از علوم میانرشتهای است که همچون هنر عمل میکند: از سویی مبتنی بر ریاضیات است و بدین تعلق، با کمّیات و اندازههای واقعی و دقیق سروکار دارد و از سویی متکی به هنر است که بدین سبب آمیخته با خلاقیت و انعطاف معنادار است....