کتاب پیش رو پژوهشی در بررسی سنت انتقادی در زمینه مطالعات برنامه درسی و آموزشی است و به این مسئله می پردازد که آیا آموزش راهی برای تغییر جامعه می آفریند یا خیر.
همه ما می دانیم که در علم هر دستاوردی ظرف ده یا بیست یا پنجاه سال کهنه می شود و علم محکوم به این سرنوشت است و معنای کار علمی هم دقیقا همین است چرا که این معنی پیشرفت علم در ذات کار علمی نهفته است... ».
«ماکس وبر» از برجسته ترین جامعه شناسان قرن بیستم است که از فیلسوف و اقتصاددان نیز به شمار می رود. نظریات او در خصوص سیاست، اقتصاد و دین، پایه های جامعه شناسی را تبیین می نمایند.