کتاب «درسنامه ادیان شرقی» به مقصد آشناکردن مخاطبان با ادیان شرقی نوشته شده است...

کتاب «درسنامه ادیان ابراهیمی» به منظور معرفی دو دین یهودیت و مسیحیت برای دانشجویان رشته‌های تاریخ و الاهیات و همچنین جهت استفاده طلاب علوم دینی، تدوین یافته است. این اثر تلاش می‌کند با مطالعه ادیان و تاریخ آنها، نگرشی وسیع‌تر و نگاهی گسترده‌تر به انسان ارائه کرده تا امکان مقایسه میان آیین خود و دیگر ادیان فراهم آمده و درک بهتری از دین خود ارائه نماید...

(پاسخی عقلانی و ایمانی به مسئله شر و عدالت الهی در اندیشه پلانتینگا و مطهری)

(تحلیلی فلسفی-اخلاقی درباره «مسئله شر»؛ پرسش از عدالت الهی با نگاهی نقادانه و انسانی)

به طور خلاصه، این کتاب به این موضوع می‌پردازد که آیا از نظر عقلی می‌توان ثابت کرد که یک نفر در مسائل دینی از همه دیگران داناتر است یا خیر.

در این اثر فعالیت های پرورشی تربیتی و اخلاقی مدارس و دانشگاه های ایران آمده است.

در این اثر ۲۲۰ نظام نامه آئین نامه تصویب نامه و اساس نامه با موضوع قوانین و مقررات تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش نوین ایران آمده است.

در این اثر ۱۱۰۰ کتاب نشریه و جزوه با موضوع تاریخ تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش نوین ایران معرفی شده است.

پس از ابطال ادله شریعت حداکثری در دفتر نخست و آشکار ساختن ناتوانی عملی آن در مواجهه با واقعیت در دفتر دوم مجلد حاضر به این پرسش بنیادین می پردازد که اگر شریعت بر تمام ساحات حیات بشری سیطره ندارد، قلمرو آن تا کجاست؟ این اثر کاوشی عمیق و منضبط در مهمترین نظریات بدیل شریعت حداکثری است که در پاسخ به این پرسش تکوین یافته اند. نویسندگان با تبیین و ارزیابی اندیشه های چهره های برجسته ای چون علی عبد الرازق مهدی بازرگان عبدالکریم سروش و محمد مجتهد شبستری سه جریان فکری محوری را به تیغ نقد می سپارند.