نبود یک مرجع کارشناسی شده کامل از ساختار ادبیات نمایشی کودک و نوجوان و همچنین، دسترسی نداشتن به نمایشنامه های چاپ شده این گروه سنی از آغاز بهانه ای بود. برای بررسی نمایشنامه های چاپ شده کودک و نوجوان، بر این اساس با بررسی عناصر ساختاری نمایشنامه های کودک و نوجوان شاید بتوان خلاء موجود را تا حدی پر کرد. با وجود چنین مرجعی، نویسندگان می توانند ادبیات نمایشی کودک و نوجوان دست یابند.