تغییری که باعث شد برابری طلبی در اجتماعات انسانی پدیدار شود ناشی از تغییر در طبیعت و جوهره انسان نبود، بلکه تغییر در روابط متقابل اجتماعی بود که کنترل برتری طلبی و خودخواهی نر غالب را ممکن می کرد.
از اهداف اصلی این ایده میتوان به مطالعه تدریس و تأمل در کلاس درس ،ارتقای تدریس ،مواجهه سنجیده تر با چالش های تدریس، مدیریت کلاس درس ،بهسازی اعمال تربیتی معلم حین عمل و نهایتا به دست آوردن نتایج آموزشی تربیتی مطلوبتر اشاره کرد.