يکی از مهم ترين تأثيرهای ايدئولوژی و برنامه درسی انتقال تمرکز مطالعات آموزش انتقاد از دغدغه نسبتاً محدود محتوا برنامه درسی به تحليل صورت يا فرمِ آن بود
کتاب پیش رو پژوهشی در بررسی سنت انتقادی در زمینه مطالعات برنامه درسی و آموزشی است و به این مسئله می پردازد که آیا آموزش راهی برای تغییر جامعه می آفریند یا خیر.