کتاب ماساژ درمانی و مداخلات بدنی برای اختلال طیف اوتیسم

کتاب ماساژ درمانی و مداخلات بدنی برای طیف اختلال اوتیسم یک مرجع جامع و کاربردی است که با رویکرد علمی و عملی، تأثیر ماساژ درمانی و مداخلات بدنی را بر کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) بررسی می‌کند. این اثر که یکی از منابع به‌روز و معتبر در میان کتاب‌های فیزیولوژی ورزشی محسوب می‌شود، به مخاطب اجازه می‌دهد تا با مفاهیم پایه و تکنیک‌های تخصصی ماساژ و درمان‌های بدنی آشنا شود.
فصول کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که علاوه بر ارائه‌ی مبانی علمی، نمونه‌های عملی و گام‌به‌گام روش‌ها را نیز ارائه می‌دهند. مطالب شامل ماساژ سوئدی، بافت عمیق، رهاسازی میوفاشیال، درمان کرانیوساکرال، تکنیک‌های ارتوپدی و عصبی-عضلانی است. همچنین، مداخلات مبتنی بر انرژی و روش‌های تکمیلی مانند رفلکسولوژی و قطبیت درمانی نیز مورد بحث قرار گرفته‌اند. این ساختار، کتاب را به یک منبع ارزشمند برای متخصصان و علاقه‌مندان به علوم ورزشی تبدیل کرده است.
هدف اصلی این کتاب، ارتقاء کیفیت زندگی کودکان مبتلا به اوتیسم از طریق بهبود عملکردهای حسی، حرکتی و روانی است. با اجرای تکنیک‌های ارائه‌شده، امکان کاهش اضطراب، بهبود خواب، افزایش تمرکز، و کاهش رفتارهای کلیشه‌ای فراهم می‌شود.
کتاب حاضر برای درمانگران، کاردرمان‌ها، فیزیوتراپیست‌ها و متخصصان علوم ورزشی ابزاری کاربردی است که می‌تواند دانش و مهارت‌های آن‌ها را در حوزه‌ی درمان اختلال طیف اوتیسم گسترش دهد. به همین دلیل، اثر حاضر جایگاهی ویژه در کتاب‌های علوم ورزشی پیدا کرده است. علاوه بر کاربرد حرفه‌ای، کتاب می‌تواند والدین و مراقبان را در ایجاد محیط حمایتی و درمانی بهتر یاری کند و آن‌ها را با روش‌های علمی ماساژ درمانی و مداخلات بدنی آشنا سازد.
این اثر مناسب افرادی است که در زمینه‌ی درمان و مراقبت کودکان اوتیسم فعالیت دارند؛ شامل درمانگران ماساژ، فیزیوتراپیست‌ها، کاردرمان‌ها، و متخصصان علوم ورزشی. همچنین، والدین و مراقبان کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم می‌توانند با استفاده از این منبع، مهارت‌های عملی و علمی لازم برای ارائه‌ی مراقبت‌های موثر را کسب کنند.
با توجه به تمرکز کتاب بر روش‌های علمی و عملی ماساژ و درمان‌های بدنی، این اثر به‌عنوان یک مرجع ارزشمند برای کسانی که به‌دنبال خرید کتاب‌های علم تمرین هستند، توصیه می‌شود. مطالعه این کتاب، نه‌تنها سطح دانش حرفه‌ای درمانگران را ارتقاء می‌دهد، بلکه به بهبود کیفیت زندگی و سلامت روان کودکان اوتیسم نیز کمک می‌کند.

طیف اوتیسم که عموماً به آن اوتیسم یا درخودماندگی می‌گویند، یک اختلال عصبی تکوینی با وجود مشکلات جدی در تعاملات اجتماعی، و ارتباطات کلامی و غیرکلامی و وجود رفتارهای تکراری و علایق محدود فرد است. واکنش‌های غیرمعمول به محرک حسی و تأکید فرد بر حفظ ثبات و روال‌هایی خاص در زندگی نیز از نشانه‌های شایع این اختلال هستند. اوتیسم به‌طور رسمی در سازمان بهداشت جهانی و انجمن روان‌پزشکی آمریکا با عنوان اختلال طیف اوتیسم (به انگلیسی: Autism Spectrum Disorder) و در خدمات ملی بهداشت انگلستان با عنوان وضعیت طیف اوتیسم (به انگلیسی: Autism Spectrum Condition) شناخته می‌شود و از منظر حقوقی و پزشکی نوعی ناتوانی از گروه ناتوانی‌های رشدی-عصبی تعریف شده است. کلمه اوتیسم گرته‌برداری از اصطلاح خارجی بوده و نیازی به ترجمه آن نیست و باید اوتیسم نگاشته شود (نه اوتیسم).

اوتیسم، توسط بسیاری از منابع روان‌پزشکی به عنوان یک اختلال طیفی در نظر گرفته می‌شود. اختلال طیفی اختلالی است که می‌تواند از فردی به فرد دیگر متفاوت ظاهر شود و هر فرد ممکن است برخی از ویژگی‌های مرتبط با آن، اما نه همه آن‌ها را به درجات بسیار متفاوتی نشان دهد. به کسانی که ویژگی‌های این طیف اختلالی را دارند اوتیستیک گفته می‌شود. افراد اوتیستیک مختلف، ممکن است ویژگی‌های متفاوتی از خود نشان دهند و ویژگی‌های این اختلال طیف‌گونه ممکن است در زمان‌های مختلف به شکل متفاوتی در هر فرد ظاهر شود. تنوع زیادی در سطح حمایتی که افراد اوتیستیک به آن نیاز دارند دیده می‌شود. برخی از افراد اوتیستیک توانایی صحبت و گفتار را به‌طور کلی ندارند، در حالی که برخی دیگر به‌طور نسبی دارای توانایی گفتاری بدون نقض هستند.

طیف اوتیسم از نظر تاریخی به زیرمجموعه‌هایی تقسیم می‌شد، اما سؤالات مداومی در مورد اعتبار این تقسیم‌بندی‌ها وجود دارد. با این حال، جدیدترین نسخه‌های راهنمای تشخیصی اصلی انگلیسی زبان، راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی. (DSM-5-TR، منتشر شده در سال ۲۰۲۲ میلادی) و طبقه‌بندی بین‌المللی بیماری‌ها (ICD-11، منتشر شده در سال ۲۰۲۱ میلادی) هر دو اختلال طیف اوتیسم یا ASD را به عنوان یک اختلال منفرد فهرست می‌کنند.

درمورد مناسب بودن به‌کارگیری اصطلاح پزشکی اختلال در وصف طیف اوتیسم، اختلاف نظر وجود دارد و بسیاری از منابع ترجیح می‌دهند از اوتیسم یا در بریتانیا از کلمه شرایط طیف اوتیسم به جای اختلال طیف اوتیسم استفاده کنند. در حالی که روان‌پزشکی به‌طور سنتی اوتیسم را به عنوان یک اختلال عصبی-رشدی طبقه‌بندی می‌کند، برخی از فعالان حوزه اوتیسم، اوتیسم را گونه‌ای از تنوع عصبی (به انگلیسی: Neurodiversity) و نوعی تنوع طبیعی در تفکر و تجربه انسان می‌دانند. بر اساس این دیدگاه، که توسط جنبش حقوق اوتیسم ترویج شده است، لزوماً هیچ مشکل آسیب‌شناسانه‌ای برای یک فرد اوتیسمی وجود ندارد، اما این موضوع مانع از ناتوان خواندن بعضی از افراد اوتیستیک و به‌طور بالقوه به رسمیت شناختن داشتن نیازهای حمایتی بالا در این افراد نمی‌شود. این دیدگاه نسبتاً مثبت و کلی‌نگر از اوتیسم، منجر به درجاتی از تنش و اختلاف بین افراد بزرگسال اوتیستیک، حامیان و موسسات خیریه فعال در این حوزه شده است.

دانشمندان هنوز در حال تلاش برای تعیین علل شکل‌گیری اوتیسم و نظریات گوناگونی در مورد علل شکل‌گیری اوتیسم ارائه شده است. اعتقاد بر این است که ابتلا به اوتیسم بسیار مرتبط با وراثت و ژنتیکی است اما ژن‌های زیادی در اوتیسم دخیل هستند و عوامل محیطی نیز ممکن است در مبتلا شدن به اوتیسم دخیل باشند. این اختلال احتمالاً در پسران شایع‌تر از دختران است، گرچه در این مورد اختلاف نظر وجود دارد. وضعیت اقتصادی، اجتماعی، سبک زندگی و سطح تحصیلات والدین نقشی در بروز اوتیسم ندارد. این اختلال بر رشد طبیعی مغز در حیطهٔ تعاملات اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی تأثیر می‌گذارد (در مسیر شناخت به حواس، برای رمزگذاری و طبقه‌بندی اطلاعات در حافظه احتمالاً تسلط قوی یکی از حواس باعث تضعیف سایر حواس در انجام طبقه‌بندی اطلاعات دریافتی می‌شود). کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم، در ارتباطات کلامی و غیرکلامی، تعاملات اجتماعی و فعالیت‌های مربوط به بازی، مشکل دارند. این اختلال، ارتباط با دیگران و دنیای خارج را برای آنان دشوار می‌سازد. در بعضی موارد، رفتارهای خود آزار دهنده و پرخاشگری نیز دیده می‌شود. در این افراد، حرکات تکراری (دست زدن، پریدن) و پاسخ‌های غیرمعمول به افراد، دلبستگی به اشیاء یا مقاومت در مقابل تغییر نیز دیده می‌شود. ممکن است در حواس پنجگانه (بینایی، شنوایی، بساوایی، بویایی و چشایی) نیز حساسیت‌های غیرمعمول دیده شود. هستهٔ مرکزی اختلال در اوتیسم، اختلال در ارتباط است.

مشخص نیست که چرا اوتیسم معمولاً با اختلال کم‌توجّهی - بیش‌فعالی (ADHD)، ناتوانی‌های ذهنی، صرع و طیف وسیعی از شرایط دیگر همراه است. در مورد اینکه آیا انواع فرعی و معناداری از اوتیسم وجود دارند و اینکه چه چیزی را باید به عنوان بخشی از طیف اوتیسم گنجاند، و همچنین اهمیت صفات «اوتیسم مانند» در جمعیت افراد عادی، اختلاف نظرهای مداوم وجود دارد. در ایالات متحده، ترکیبی از معیارهای تشخیصی که جمعیت گسترده‌تری را در این طیف قرار می‌هد و افزایش آگاهی از اوتیسم منجر به روند افزایشی و پیوسته‌ای از تخمین و تصور اشتباه شیوع اوتیسم و همه‌گیری اوتیسم شده است و این تصور اشتباه سبب شده که عموم مردم ایالات متحده تصور کنند که عامل «شیوع اوتیسم» در میان مردم واکسن‌ها هستند.

اگرچه هیچ درمانی برای اوتیسم وجود ندارد، اما مداخلات رفتاری زودهنگام می‌تواند به کودکان مبتلا به تأخیر در گفتار کمک کند تا مهارت‌های خودمراقبتی، اجتماعی و زبانی خاصی را کسب کنند. با این حال، زندگی مستقل و بهره هوشی بالا در افرادی که نیازهای حمایتی بالاتری دارند بعید است، بنابراین مداخله برای این افراد مستلزم یافتن و یادگیری و تعمیم شیوه‌های ارتباطی جایگزین در جامعه و فرد است. تجویز داروهای ضدروان‌پریشی همچون ریسپریدون و آریپیپرازول و تأثیر آنان برای کاهش صفات تحریک و حس آزار در افراد اوتیستیک به خوبی در منابع علمی تثبیت شده‌اند.