چالش های یادگیری در حوزه آموزش دین کدام است؟ رویکرد دین دارانه به آموزش دین چه تفاوتی با رویکرد دین ورزانه به آن دارد؟ فلسفه ورزی چگونه می تواند افق دید معلم آموزش معارف را ارتقا ببخشد؟ معلمی کردن پیامبر (ص) و اولیای الهی چگونه بوده است؟ چطور کلاس دینی به زندگی واقعی دانش آموز پیوند می خورد؟ و
سال هاست که به عنوان معلمان دینی و فعالان حوزه آموزش معارف با این گونه پرسش ها درگیر هستیم کتاب حاضر قصد دارد پاسخی هر چند مختصر برای این پرسش ها فراهم کند.
در دوران همه گیری بیماری کرونا از فرصت استفاده کردیم و سوژه هدین در کلاس درس را وسط گذاشتیم و از کارشناسانی که هر کدامشان به نحوی دغدغه دین و آموزش را توامان داشتند دعوت کردیم تا به صورت برخط برایمان از دانش و تجربه هایشان بگویند. تجربه هایی که شنیدنشان برای ما منظرهایی تازه به موضوع آموزش دین در کلاس درس می گشود
مطالعه این کتاب را به معلمان دروس دینی در مدرسه اساتید معارف در دانشگاه و همه آنهایی که دل مشغول تربیت دینی و آموزش موضوعات معارفی هستند. پیشنهاد می کنیم.