کتاب جامعه شناسی بازیل برنشتاین

بازيل برنشتاین معتقد بود کودکان طرز گفتارهای متفاوتی را بر حسب پیشینه اجتماعی و خانوادگی فرا می گیرند و همین آموخته ها بر تجربه درس خواندن آنها تاثیر می گذارد. مثلاً طرز گفتار کودکان طبقه کارگر نشانگر رمزهای مضیق است. د رشد زبانی کودکان طبقه متوسط شامل فرا گرفتن رمزهای موسع است مادران طبقه متوسط برخلاف مادران طبقه کارگر به هنگام تربیت کودکان خود به وفور دلایل و اصولی را توضیح میدهند که اساس واکنش های آنها در مقابل رفتار کودک است لذا کودکانی که فقط رمزهای گفتاری مضیق را فرا گرفته اند کمتر می توانند با الزامات تحصیل علمی در مدرسه همگام شوند و احتمالا اکثر چیزهایی که معلم می گوید برای این کودکان قابل درک نیست. چون زبان را به شیوه ای به کار میبرند که این کودکان با آن مانوس نیستند. در این صورت عدم توفیق تحصیلی این کودکان به حضور در مشاغل غیر تخصصی و لذا کسب درآمد پایین تر میکند و کلمه و مدرسه از این طریق به بازتولید نابرابری طبقاتی جامعه مدد می رساند و این هم ناقی شعار آموزش و پرورش در زمینه ایجاد فرصت های مساوی و شایسته سالارانه برای پیشرفت اجتماعی کلیه آحاد جامعه است.