کتاب کاخ سخن (فارسی عمومی)

بخش اوّل شامل گزیده­هایی از شاهکارهای ادب فارسی است. تقسیم­بندی متون بر اساس دوره­های سبک­شناختیِ کتاب سه­جلدی سبک­شناسی استاد بهار انجام گرفته است و هر دوره به دو بخش نظم و نثر تقسیم شده است. در مقدمه­ی هریک از متونِ انتخاب شده، به جای آوردن سخنان کلیشه­ای در معرفی اثر، گزیده­ای از نوشته­های یکی از محقّقان ادبی معاصر در باب اثرِ انتخاب­شده یا معرفی پدیدآورنده‌ی آن آورده شده است تا دانشجو علاوه بر آشنایی با یک شاهکار ادبی، شیوه­ی نقد و معرفی و چگونگی کاربرد زبان فارسی معیار را نیز بیاموزد.

بخش دوم گزیده­هایی است از نوشته­های ادیبان و محقّقان برجسته­ی معاصر درباره­ی فرهنگ ایرانی و زبان فارسی.

بخش سوم نکات کاربردی در زمینه­ی نگارش و ویرایش و شیوه­ی استفاده از نشانه­های سجاوندی را بیان می­کند. در این بخش سعی شده مباحثی در زمینه­ی نگارش و ویرایش مطرح شود که برای آینده­ی شغلی و علمی دانشجویان در هر رشته­ای کاربرد داشته باشد. از این رو از آوردن مباحث تخصصی زبان فارسی مثل دستور و نوشتار خلاق خودداری شده است.

کتاب حاضر در قیاس با کتاب­های مشابه ویژگی­ها و امتیازاتی دارد:

1. رویکرد مؤلّفان در انتخاب نمونه­ها، جذابیت متن برای دانشجویان است. به همین منظور سعی شده است گزیده­ها از نمونه­های متنوع انتخاب شود و در صورت امکان، از نمونه­های داستانی آثار یک نویسنده یا شاعر که برای جوانان جذابیت بیشتری دارد، استفاده شده است. نیز سعی مؤلّفان تا حد امکان بر فراهم­آوری متون جذاب برای مخاطبان مختلف از قومیّت­ها و مناطق جغرافیایی گوناگون ایران بوده است.

2. از متون ادبی تنها به گزینش از بین شاهکارهای ماندگار ادبی اکتفا شده است و به دلیل مجال اندک این کتاب، از آوردن نمونه­های درجه دوم و کم‌اهمیت­تر خودداری شده است.

3. ترتیب مطالب بر مبنای کتاب سبک­شناسی ملک‌الشعرا بهار است. به نظر می­رسد با این شیوه، ویژگی­های تاریخی و ادبی و تأثیر مسایل سیاسی و اجتماعی بر جریان ادبی هر دوره آشکار می­گردد و امکان فهم و تحلیل بهتر دانشجو فراهم می­شود.

4. در آغاز هر دوره، درباره­ی ویژگی­های تاریخی، ادبی، سبک­شناختی و آثار برجسته­ی آن دوره توضیحات مختصری آمده است.

5. در آغاز هر متن ـ شعر یا نثر ـ نوشته­ای از یکی از بزرگان معاصر آورده شده تا هم خوانندگان جوان و دانشجویان با جلوه­های گوناگون تحلیل متن آشنا شوند و نثر سالم فارسی را بشناسند و هم به رسم احترام، یادی از بزرگان معاصر و زمینه­ی تحقیق ایشان شده باشد. هم‌چنین انس گرفتن خوانندگان با نثر فصیح استادان معاصر می­تواند به توان نویسندگی و تحلیل آنان کمک کند.

6. با توجه به محتوا و جذابیّت مطالب و از آن­جا که کتاب حاضر تصویری کلّی از ادبیات و فرهنگ ایران کهن و نو و نیز زبان فصیح دیروز و امروز ارائه می­دهد، این کتاب می­تواند علاوه بر دانشجویان، برای طیف گسترده­ی خوانندگان علاقه­مند به فرهنگ و ادب فارسی نیز مفید و سرگرم­کننده باشد.

7. تدوین­کنندگان، مطالب کتاب حاضر را بارها در دانشگاه­ها و برای رشته­های مختلف تدریس کرده­اند و بر مبنای میزان ذوق و دریافت دانشجویان آن را مورد بازنگری قرار داده­اند. در طول حدود پنج سال تدوین و تدریس کتاب، متن­ها و مباحث مدام بازنگری و اصلاح شده­اند و سعی بر آن بوده است که بهترین انتخاب­ها صورت گیرد و به­گونه­ای مناسب تدوین شود. با وجود این، مؤلّفان همچنان چشم­انتظار راهنمایی‌های اساتید گران­قدر و خوانندگان صاحب­نظر خواهند بود.

8. شیوه­ی نگارش مقاله­ی علمی ـ پژوهشی، نقد، بررسی و معرفی و نیز نکات نگارشی و ویرایشیِ کاربردی به صورت مختصر در پایان کتاب آمده است. چون تجربه­ی نگارندگان، ­آن­ها را به این نتیجه رسانده است که آوردن مباحث مفصّل در زمینه­ی نگارش و دستور در کتاب‌های فارسی عمومی مفید نیست، تنها به بیان مباحث کاربردی و عمومی نگارش و ویرایش اکتفا شده است. در بخش نگارش تنها مواردی ذکر شده که برای آینده­ی کاری و تحصیلی دانشجویان سودمند باشد؛ مطالبی مانند: مقاله­نویسی، رزومه، نامه­ی اداری، بخش­نامه و... . در بخش ویرایش نیز نکاتی مطرح شده که توانایی درست‌نویسی را در دانشجو تقویت کند. بر همین اساس، به مباحث دستوری یا شیوه­های نگارش خلّاق ـ که مجالی بیش از کتاب فارسی عمومی می­طلبد ـ اشاره­ای نشده است

ما آب حیات می فروشیم.

کتاب وب : خدمات ویژه برای خرید کتاب از جمله خرید کتاب با تخفیف و ارسال رایگان کتاب به سراسر کشور

فروشگاه اینترنتی کتاب وب

مشخصات فیزیکی

مشخصات فنی