کتاب مقدمه ای بر روان شناسی نقاشی کودکان

نقاشی های بچه ها جلب اند. برای مثال چرا آدم ها را طوری نقاشی ميکنند که دست هايشان از دو طرف سر بيرون می آيد؟ پژوهش های اخير در زمينه  هنر کودکان گويای آن است که اين قبيل کارهای عجيب و غريب صرفا خطاهايی تصادفی نيست، بلکه تلاش سامان يافته و انديشمندانه آن ها را در بازنمايی تصوير منعکس ميکند. اين کتاب، نظريه های روان شناختی نقاشی کودکان و رابطه آن را با رشد عاطفی و شناختی آن ها را به اختصار بررسی ميکند. مفروضات ديرپايی از اين قبيل که «کودکان آنچه را ميدانند نقاشی ميکنند» يا نقاشی های آن ها بيان تجربه  عاطفی يا خواست های ناخودآگاه شان است، از ديدگاهی انتقادی ارزيابی ميشوند. کتاب حول پرسش هايی ساده درباره نقاشی کودکان سامان يافته و حاوی آميزه ای از مطالب فلسفی، ادراکی، هنر، زيبايی شناسی و روان شناسی شناخت و رشد کودکان است