کتاب پیش رو پژوهشی در بررسی سنت انتقادی در زمینه‌ مطالعات برنامه‌ درسی و آموزشی است و به این مسئله می‌ پردازد که آیا آموزش راهی برای تغییر جامعه می‌ آفریند یا خیر.

هر جا ابزار دانش یا فنونی به صورت علمی برای حل مسائل مختلف در زندگی به کار بسته می شود. می توان در مورد تکنولوژی اظهار نظر کرد

کتابی مناسب برای این که تئوری ها و جنبه های داستان نویسی در کنش و حرکت داستانی نشان داده شود است

(تدریس اثربخش، انگیزش در آموزش و پرورش)

(کم توجهی در کودکان پرتحرک)

(تغییر برنامه های درسی، یادگیری ارزشیابی)