کتابی مناسب برای این که تئوری ها و جنبه های داستان نویسی در کنش و حرکت داستانی نشان داده شود است

(تدریس اثربخش، انگیزش در آموزش و پرورش)

(کم توجهی در کودکان پرتحرک)

(تغییر برنامه های درسی، یادگیری ارزشیابی)

کتاب حاصل تجربیات و تحقیقات معلمانی است که سعی بر آن داشته‌اند تا طرحی نو برای آموزش و یادگیری در مقاطع مختلف تحصیلی دراندازند

به یکی از رویکردهای موج سوم رفتار درمانی پرداخته است